Портфолио за постиженията на детето I група
Портфолиото за проследяване постиженията на детето е част от диагностичната система „Картинни загадки на Моливко“, структурен елемент от Програмна система „Моливко – играя и зная“. Програмната система включва познавателни книжки по следните образователни
Портфолиото за проследяване постиженията на детето е част от диагностичната система „Картинни загадки на Моливко“, структурен елемент от Програмна система „Моливко – играя и зная“. Програмната система включва познавателни книжки по следните образователни
Описание
Портфолиото за проследяване постиженията на детето е част от диагностичната система „Картинни загадки на Моливко“, структурен елемент от Програмна система „Моливко – играя и зная“.
Програмната система включва познавателни книжки по следните образователни направления, както и „Книга за учителя“ (структурата и съдържанието на обучението по всяко образователно направление към книжките):
- „Български език и литература“
- „Математика“
- „Околен свят“
- „Изобразително изкуство“
- „Музика“
- „Конструиране и технологии“.
- „Книга за учителя“.
„Картинни загадки на Моливко“ служи за проследяване постиженията на детето в началото и в края на учебната година. Тестовите задачи са картинни модели в началото и в края на всяка познавателна книжка и изискват детето да разгледа и да отбележи верния отговор.
Портфолиото включва:
- индивидуалните протоколи за резултатите от проведената диагностика с включена скала за оценяване на постиженията;
- цветен лист с шарени игри за детето, с които да се представи, докато се забавлява.
Скалата е във вид на точков бал и словесна оценка и е различна за всяко образователно направление – подробно обяснена в методическите бележки в „Книга за учителя“. Във всеки протокол е посочено на коя страница в познавателната книжка се намира съответната задача.
Разбира се, еднократното изследване не е достатъчно коректно, нито е окончателна оценка за нивото на постиженията на детето.
Нужно е всеки отделен показател да се изследва неколкократно и с различни диагностични методи – наблюдение, дидактични игри и упражнения, беседа и др., за да се постигне сравнително обективна картина на детското развитие. Постигнатите резултати чрез диагностиката в началото и в края на познавателната книжка могат да послужат като ориентир за педагога и при проектиране на бъдещи личностноориентирани взаимодействия, насочени към уточняване, допълване, конкретизиране и коригиране на субективния опит на детето.
Характеристики
| SKU | SLV-9786192120887 |
|---|---|
| Баркод | 9786192120887 |
| GTIN / EAN | 9786192120887 |
| ISBN | 9786192120887 |
| Жанрове | За детската градина |
| Автор | Веселина Петрова, Дарина Гълъбова, Петя Конакчиева, Тодорка Габрова, Радка Гайдова |
| Възраст | Първа група (3-4 г.) |
| Тегло | 0.35 kg |
| Размери (Ш×В×Д) | Ш 13 × В 20 cm |
Отзиви
Отзиви
Моля влезте в акаунта си, за да оставите отзив.
Вход за отзивТоп отзиви
Все още няма отзиви за този продукт.
Вход за отзив